連日來(lái)，黃陵公司堅(jiān)持把扎實(shí)開(kāi)展主題教育與“兩強(qiáng)三講四比”主題實(shí)踐活動(dòng)深度融合，深度結(jié)合重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向發(fā)力，以真調(diào)查、真研究、真運(yùn)用，推動(dòng)主題教育見(jiàn)“真章”。

“真”調(diào)查 走進(jìn)群眾聽(tīng)“真言”

      “涉淺水者得魚(yú)蝦，入深水者得蛟龍?！睘榇_保調(diào)查研究能真正了解基層實(shí)情、找準(zhǔn)矛盾問(wèn)題、掌握群眾所盼，由該公司黨總支牽頭，組織班子成員下一線調(diào)研，支部聯(lián)系職工面對(duì)面談訴求，在廣泛開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富調(diào)研形式。聚焦一季度設(shè)備運(yùn)行分析會(huì)后各部門(mén)整改推進(jìn)情況，組織開(kāi)展“面對(duì)面交流”座談分析會(huì)；聚焦三項(xiàng)制度改革、醫(yī)療保險(xiǎn)新政策及新增各項(xiàng)福利待遇等開(kāi)展“支部調(diào)研座談會(huì)”；聚焦職工關(guān)心的宿舍設(shè)施修復(fù)、高溫補(bǔ)貼等問(wèn)題開(kāi)展“工會(huì)主席接待日”……在交流座談中了解掌握日常難以聽(tīng)到、不易看到的新情況新問(wèn)題，從職工的家長(zhǎng)里短、衣食住行、生活環(huán)境的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解實(shí)情，認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，以切實(shí)增強(qiáng)深度走訪調(diào)研實(shí)效。

“真”研究 聚焦問(wèn)題求“真相”

      “企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)前新老職工青黃不接的現(xiàn)狀直接關(guān)系著企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在做好公司級(jí)‘師帶徒’的基礎(chǔ)上持續(xù)完善部門(mén)級(jí)業(yè)務(wù)‘精準(zhǔn)幫扶’。”
      “生產(chǎn)一線為保障安全不能采用傳統(tǒng)的蚊香進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)，本周之內(nèi)要為職工備齊電蚊香?！?br />       “一樓黨員宣傳牌過(guò)舊，為節(jié)省大家時(shí)間，工會(huì)后期協(xié)調(diào)統(tǒng)一為大家拍攝證件照?！?br />       ……
      為進(jìn)一步把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，該公司廣泛發(fā)動(dòng)全體干部參與調(diào)查研究、提升理論水平，堅(jiān)決走好群眾路線，緊盯生產(chǎn)一線的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，聽(tīng)真話、察實(shí)情，提建議、求實(shí)招，在“七嘴八舌式”的討論中，相互啟發(fā)、匯聚合力，力求找到破解企業(yè)改革發(fā)展難題的“金點(diǎn)子”“金鑰匙”。截至7月底，共組織開(kāi)展黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)研討6次，開(kāi)展支部“大討論”4次，重點(diǎn)討論進(jìn)一步加強(qiáng)該公司黨組織建設(shè)的具體方法舉措以及6項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)等問(wèn)題，并形成理論研究成果14篇，把“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，理論研究初見(jiàn)成效。

“真”運(yùn)用 調(diào)查研究出“真效”

      該公司堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化作為主題教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“職工群眾滿不滿意”作為檢驗(yàn)主題教育成果的“硬道理”“金標(biāo)準(zhǔn)”。為職工發(fā)放“送清涼”物資、購(gòu)置更新文體活動(dòng)室器材、完成二樓會(huì)議室地板磚修復(fù)及辦公樓空調(diào)安裝工作、為職工拍攝證件照……找準(zhǔn)病根、對(duì)癥下藥，在辦結(jié)一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)事中切實(shí)找準(zhǔn)主題教育與“我為職工群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，力促調(diào)查研究首尾呼應(yīng)，有始有終。
      ……
      隨著主題教育深入推進(jìn)，廣大黨員干部在“比執(zhí)行”中“強(qiáng)作風(fēng)”，一個(gè)個(gè)“良方”被找到，一個(gè)個(gè)調(diào)研成果正轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措，企業(yè)“調(diào)查研究之花”結(jié)出“累累碩果”。（張堃）